第一次聽說助教團(tuán)，大家是不是有很多疑問在腦海里？啥？不是老師教學(xué)生嗎?怎么還有助教團(tuán)？助教團(tuán)是干啥的？誰可以進(jìn)助教團(tuán)？下面就給大家分享一下

一，助教團(tuán)的定位 ：

1，助教團(tuán)承擔(dān)著上傳下達(dá) ，承上啟下的渠道疏通和信息傳遞者的職能 。

2，助教團(tuán)要作為團(tuán)隊(duì)成員的管理者和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的執(zhí)行者。需要打造一個(gè)積極的具有凝聚力的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)氛圍，需要盡量利用上課之外的時(shí)間和同學(xué)們在一起，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段提供指導(dǎo)和幫助，解決問題和卡點(diǎn)，并且想辦法制造完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的驅(qū)動力，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)制定的核心學(xué)習(xí)目標(biāo)的這一成果。

二，助教團(tuán)計(jì)劃：

1，第一周是課程學(xué)習(xí)階段，這期間助教團(tuán)要與帶團(tuán)老師溝通，了解每個(gè)學(xué)員的具體情況，基本學(xué)習(xí)情況和想學(xué)習(xí)目標(biāo)等。確定需要重點(diǎn)輔導(dǎo)和及時(shí)關(guān)注的學(xué)員。

2，第二周是自我突破期，根據(jù)核心輔導(dǎo)目標(biāo)，拆解為階段性輔導(dǎo)目標(biāo)，集中關(guān)注重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)員的進(jìn)步和變化，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)突破。

3，第三周是通關(guān)和繼續(xù)突破期，指導(dǎo)和賦能重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)員向?qū)W習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)注學(xué)員的督促和幫助。

4，第四周是全員沖刺期，重點(diǎn)輔導(dǎo)的學(xué)員爭取跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，關(guān)注學(xué)員爭取可以更進(jìn)一步的提升學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。助教團(tuán)分工合作，相互配合，用共同的學(xué)習(xí)愿景和目標(biāo)來激發(fā)同學(xué)們的的學(xué)習(xí)力。借助一切可以借助的力量和資源，集中助力同學(xué)們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在整個(gè)輔導(dǎo)期，助教團(tuán)要明確每個(gè)階段的目標(biāo) ，每日開會復(fù)盤總結(jié)目標(biāo)完成情況，發(fā)現(xiàn)的問題和卡點(diǎn)給出及時(shí)的解決方案。每次開會都要積極溝通，并且主動去和帶團(tuán)老師反饋階段性的輔導(dǎo)成果 。

助教團(tuán)要以身作則，要保持情緒穩(wěn)定始終和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的情況，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)及時(shí)溝通，適時(shí)提供幫助和支持，并分析出可復(fù)制的學(xué)習(xí)方法。