所謂職業(yè)技能，正是應(yīng)當(dāng)塑造不一樣的職業(yè)人。身為職業(yè)技能的學(xué)員們，正是處在這樣的過(guò)渡時(shí)期，一邊是技能知識(shí)的汲取，一邊是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的職場(chǎng)生活。于此，一位優(yōu)秀教師的重要性便不言而喻了。

本期采訪我們有幸請(qǐng)到了北大青鳥金領(lǐng)園教育資深數(shù)據(jù)分析講師——章斌老師來(lái)分享他優(yōu)秀的教學(xué)思路和方法，以及對(duì)學(xué)員們未來(lái)的建議。

小編：即便是職業(yè)技能學(xué)習(xí)，我們知道自我管理能力也非常重要，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為學(xué)員們?cè)撊绾翁岣哌@種自律性和管理能力呢？

章斌老師: 我們總是說(shuō)朝著這個(gè)目標(biāo)去做就好了，但是如何制定目標(biāo)，或者說(shuō)知道目標(biāo)到底是什么，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

可能有的學(xué)員面臨到選專業(yè)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，把這個(gè)問(wèn)題弄懂，你才能夠再說(shuō)自我管理的問(wèn)題，從而才有動(dòng)力學(xué)下去。當(dāng)然，我們的老師，會(huì)給不知道如何選擇的學(xué)員們制定適合他們的方案，幫助他們分析以及解決。從而明確了目標(biāo)，學(xué)員自然就會(huì)提高他的自律性和自我管理意識(shí)了。

小編：眾所周知，興趣在學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用不可忽視，請(qǐng)問(wèn)您是如何激發(fā)學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)候的興趣呢？

章斌老師:其實(shí)對(duì)于IT這個(gè)領(lǐng)域，我們學(xué)員要多了解專業(yè)，不要道聽(tīng)途說(shuō)。重要的還是要了解IT領(lǐng)域的發(fā)展前景，包括一些研究方向，只有對(duì)這些這些東西了解了之后，才能評(píng)判這門課程到底有沒(méi)有用。

作為老師，我們會(huì)盡量去了解學(xué)員的訴求，了解學(xué)員的想法，對(duì)課程的反饋。我在上課的時(shí)候，也會(huì)準(zhǔn)備討論，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)去做項(xiàng)目，然后上臺(tái)答辯等一系列環(huán)節(jié)，尋找一些職場(chǎng)問(wèn)題，培養(yǎng)大家通過(guò)自己所學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題的能力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)了這個(gè)之后，在未來(lái)看世界的眼光就會(huì)和別人不一樣，可能就會(huì)提起興趣來(lái)了。

讓學(xué)生體會(huì)到課程給他帶來(lái)的用處和樂(lè)趣，通過(guò)這些綜合方法來(lái)提升學(xué)生對(duì)一門課程的興趣。

小編： 請(qǐng)問(wèn)您對(duì)您的學(xué)生有什么樣的期望？

章斌老師：我希望，他們能通過(guò)在這里學(xué)習(xí)的日子，找到人生奮斗的目標(biāo)。不管是步入到社會(huì)也好，或者說(shuō)是繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)IT技能，如何能夠在這種競(jìng)爭(zhēng)中或社會(huì)環(huán)境中立于不敗之地，或者不會(huì)被輕易地替代，有哪些能力是拿得出手的，都是須考慮并解決的問(wèn)題。

在每位老師的心中，永遠(yuǎn)是學(xué)員第一。章老師用自己的一言一行，踐行了作為教師的初心和使命。在北大青鳥金領(lǐng)園教育這片沃土上，正是因?yàn)橛羞@樣一群扎實(shí)工作、踏實(shí)教學(xué)的教育者，才培養(yǎng)了許許多多優(yōu)秀的青鳥學(xué)子！而我們，也愿意與各位學(xué)員們共同成長(zhǎng)，塑造美好的未來(lái)。